113-1美和樂齡大學第十四週上課剪影
113-1美和樂齡大學第十四週上課剪影
114年1月8、9日美和樂齡大學上課，在劉蓉蓁老師、顏禎瑩老師、林建志老師幽默風趣的帶領下享受學習的快樂。
劉蓉蓁老師的樂齡族社會福利與資源課程，暖身活動中製作立牌來促進彼此的認識，增進團隊的凝聚力。以《快樂天堂》這首歌曲帶領學員做手指操，在音樂中放鬆身心，增強手部的靈活性，並促進血液循環。使用薄荷精油進行放鬆，薄荷精油擁有清新的香氣，能夠幫助提神醒腦，同時具備放鬆身心的效果，還能幫助提升精神集中度，是一種多功能的精油，適合在日常生活中使用。手作毛根金元寶是一個有趣的手工藝活動，特別適合在節慶期間進行，完成後，可以將毛根金元寶放置於家中的顯眼位置，作為節慶裝飾，為家中增添喜慶氛圍。分享什麼是長者健康整合式功能評估(ICOPE)，是一種針對老年人健康狀況的綜合性評估方法，旨在及早識別長者的健康風險與需求，並提供適當的照護與干預，包含認知功能、行動能力、營養、視力、聽力、憂鬱等6大項目，平時在家中可以透過這6項功能評估，了解長者是否有健康警訊。認知功能包含記憶力與定向力，例如詢問今天是幾號？以了解長者的記憶與時間感知能力。行動能力測試長者的身體機能，如是否能在14秒內雙手抱胸，連續起立坐下5次，以評估其下肢力量與平衡能力。確認長者的營養狀況，例如過去三個月是否體重突然減少3公斤以上，這可能是健康問題的徵兆。評估長者的視覺能力，包括遠近視力及對比敏感度，這對日常生活的獨立性至關重要。檢查長者的聽覺狀況，聽力的下降可能會影響其社交互動和心理健康。憂鬱情形評估過去2週長者是否感到心情低落、沮喪或沒有希望，這些情緒問題需引起重視。若在這六項功能評估中發現任一項異常，建議長者及其家屬就近尋求社區診所或醫院進行進一步的評估與治療。這樣可以及早發現健康問題，並採取適當的干預措施，從而提升長者的生活品質和健康狀況，透過定期的功能評估，家人和照護者也能更好地了解長者的健康狀態，及時調整照護計畫。健保在宅急症照護試辦計畫的推出，目的是為了提升患者的生活品質，讓他們在熟悉的環境中接受專業的醫療服務，這項計畫不僅能減少患者前往醫院的時間與壓力，還能提供及時的醫療評估和處置，特別適合於行動不便或重症患者。透過專業的醫療團隊，患者可以在家中獲得必要的檢查、治療及後續的健康管理。
顏禎瑩老師的國際禮儀課程，介紹西餐禮儀中的席次安排、餐具擺法、餐巾擺放、上菜次序、進食方式等，教導學員如何根據場合安排席次，包括主賓的位置、客人的排列以及如何體現主人的禮儀。介紹各種餐具的用途及擺放方式，讓學員了解桌上餐具的正確擺放和排列順序。教導用餐時的基本禮儀，包括用餐姿勢、餐具的使用、如何與他人交流等，讓學員在用餐時能夠舉止得體。讓學員深入了解西餐禮儀的各個方面，提升禮儀素養，在社交場合中更加自信和從容。
林建志老師的用藥安全課程，教學員正確用藥觀念，多重用藥常見於高齡長者，別輕忽多重用藥的危險性。當身體不適或需要用藥治療時，應該先就醫，並尋求醫生的專業建議，在就醫時，應該詳細描述自己的病情，有助於醫生作出準確的診斷，選擇適當的藥物治療。用藥時應該準確遵照醫生或藥師的指示和劑量，並按時服藥。帶學員認識和諧粉彩療癒藝術，示範基本的粉彩技法，包括顏色混合、漸變效果等，讓學員能夠快速上手，鼓勵學員自由發揮創意，創作屬於自己的粉彩畫，可以選擇風景、花卉或抽象圖案等，藝術創作的過程可以幫助釋放情緒，在創作的過程中感受到放鬆與快樂。
舉辦同樂會暨期末摸彩活動，行政副校長林昀生教授、民生學院院長兼社工系系主任李昭憲、觀光系主任翁守德、運休系主任蔡永川、高坤助教官、王明鳳老師與學員歡聚，為學員送上親切的祝福，感謝學員在學習中的努力與付出，激勵大家繼續追求知識，彼此表達祝福的同時，也共享美食佳餚，場面溫馨而熱鬧，感謝師長的支持與贊助，精心準備了各式各樣的獎品，香醇的茶葉、營養豐富的烏魚子、優質的雞精、實用的體重計、時尚的保溫杯以及書包、帽子、禮卷等獎品，為摸彩活動增添更多的驚喜與樂趣，充滿愛的美和樂齡大家庭，讓學員感動心歡喜，留下難忘又美好的回憶，學習是充實退休生活最好的方式，學員們互相約定，會繼續努力學習，讓未來的日子更加豐富多彩。
美和科大樂齡大學配合教育部推動樂齡學習，提供55歲以上的民眾進入大學圓夢，以多元化的科系，一級棒的設施，豐富的教學資源，讓長輩學習新知，拓展人際關係，身心靈成長，留下難忘的學習經驗與回憶。
114年1月8、9日美和樂齡大學上課，在劉蓉蓁老師、顏禎瑩老師、林建志老師幽默風趣的帶領下享受學習的快樂。
劉蓉蓁老師的樂齡族社會福利與資源課程，暖身活動中製作立牌來促進彼此的認識，增進團隊的凝聚力。以《快樂天堂》這首歌曲帶領學員做手指操，在音樂中放鬆身心，增強手部的靈活性，並促進血液循環。使用薄荷精油進行放鬆，薄荷精油擁有清新的香氣，能夠幫助提神醒腦，同時具備放鬆身心的效果，還能幫助提升精神集中度，是一種多功能的精油，適合在日常生活中使用。手作毛根金元寶是一個有趣的手工藝活動，特別適合在節慶期間進行，完成後，可以將毛根金元寶放置於家中的顯眼位置，作為節慶裝飾，為家中增添喜慶氛圍。分享什麼是長者健康整合式功能評估(ICOPE)，是一種針對老年人健康狀況的綜合性評估方法，旨在及早識別長者的健康風險與需求，並提供適當的照護與干預，包含認知功能、行動能力、營養、視力、聽力、憂鬱等6大項目，平時在家中可以透過這6項功能評估，了解長者是否有健康警訊。認知功能包含記憶力與定向力，例如詢問今天是幾號？以了解長者的記憶與時間感知能力。行動能力測試長者的身體機能，如是否能在14秒內雙手抱胸，連續起立坐下5次，以評估其下肢力量與平衡能力。確認長者的營養狀況，例如過去三個月是否體重突然減少3公斤以上，這可能是健康問題的徵兆。評估長者的視覺能力，包括遠近視力及對比敏感度，這對日常生活的獨立性至關重要。檢查長者的聽覺狀況，聽力的下降可能會影響其社交互動和心理健康。憂鬱情形評估過去2週長者是否感到心情低落、沮喪或沒有希望，這些情緒問題需引起重視。若在這六項功能評估中發現任一項異常，建議長者及其家屬就近尋求社區診所或醫院進行進一步的評估與治療。這樣可以及早發現健康問題，並採取適當的干預措施，從而提升長者的生活品質和健康狀況，透過定期的功能評估，家人和照護者也能更好地了解長者的健康狀態，及時調整照護計畫。健保在宅急症照護試辦計畫的推出，目的是為了提升患者的生活品質，讓他們在熟悉的環境中接受專業的醫療服務，這項計畫不僅能減少患者前往醫院的時間與壓力，還能提供及時的醫療評估和處置，特別適合於行動不便或重症患者。透過專業的醫療團隊，患者可以在家中獲得必要的檢查、治療及後續的健康管理。
顏禎瑩老師的國際禮儀課程，介紹西餐禮儀中的席次安排、餐具擺法、餐巾擺放、上菜次序、進食方式等，教導學員如何根據場合安排席次，包括主賓的位置、客人的排列以及如何體現主人的禮儀。介紹各種餐具的用途及擺放方式，讓學員了解桌上餐具的正確擺放和排列順序。教導用餐時的基本禮儀，包括用餐姿勢、餐具的使用、如何與他人交流等，讓學員在用餐時能夠舉止得體。讓學員深入了解西餐禮儀的各個方面，提升禮儀素養，在社交場合中更加自信和從容。
林建志老師的用藥安全課程，教學員正確用藥觀念，多重用藥常見於高齡長者，別輕忽多重用藥的危險性。當身體不適或需要用藥治療時，應該先就醫，並尋求醫生的專業建議，在就醫時，應該詳細描述自己的病情，有助於醫生作出準確的診斷，選擇適當的藥物治療。用藥時應該準確遵照醫生或藥師的指示和劑量，並按時服藥。帶學員認識和諧粉彩療癒藝術，示範基本的粉彩技法，包括顏色混合、漸變效果等，讓學員能夠快速上手，鼓勵學員自由發揮創意，創作屬於自己的粉彩畫，可以選擇風景、花卉或抽象圖案等，藝術創作的過程可以幫助釋放情緒，在創作的過程中感受到放鬆與快樂。
舉辦同樂會暨期末摸彩活動，行政副校長林昀生教授、民生學院院長兼社工系系主任李昭憲、觀光系主任翁守德、運休系主任蔡永川、高坤助教官、王明鳳老師與學員歡聚，為學員送上親切的祝福，感謝學員在學習中的努力與付出，激勵大家繼續追求知識，彼此表達祝福的同時，也共享美食佳餚，場面溫馨而熱鬧，感謝師長的支持與贊助，精心準備了各式各樣的獎品，香醇的茶葉、營養豐富的烏魚子、優質的雞精、實用的體重計、時尚的保溫杯以及書包、帽子、禮卷等獎品，為摸彩活動增添更多的驚喜與樂趣，充滿愛的美和樂齡大家庭，讓學員感動心歡喜，留下難忘又美好的回憶，學習是充實退休生活最好的方式，學員們互相約定，會繼續努力學習，讓未來的日子更加豐富多彩。
美和科大樂齡大學配合教育部推動樂齡學習，提供55歲以上的民眾進入大學圓夢，以多元化的科系，一級棒的設施，豐富的教學資源，讓長輩學習新知，拓展人際關係，身心靈成長，留下難忘的學習經驗與回憶。